| LOGO設計——CI創意技巧1 第1章:程序法 ◇第1節:形態分析法 ◇第2節:力行思考法 ◇第3節:頭腦風暴法 ◇第4節:稽核取向法 第1節:形態分析法 形態分析法是把CI設計的客體當作一個系統,一個具有多種形態因素分布和組合的系統,設計創意就是將諸種形態因素加以排列組合的過程。形態分析法就是首先找出各形態因素,然后用網絡圖解方法進行各種排列組合,再從中選擇最佳方案。 形態分析法的操作程序為: (1) 確定創意目標。一般CI項目所要達到的目的明確后,要讓CI設計人員圍繞這一目的了解該項目通過設計開發所要形成的功能。如該項目只有達到一種穩定可靠、色彩亮麗、富于朝氣的狀態,才能符合該項目存在的根本目的。 (2) 分析諸形態要素。確定設計項目可分解的主要組成部分或基本要素,一般來說,應以3～7個部分或要素為宜,舍去與設計宗旨不相符的因素,以避免系統過于龐大,不易操作。 (3) 形態組合。根據設計宗旨,對全部要素進行排列組合,形成平面表格化的形態組合圖。 (4) 評選最優方案。通過比較研究,選出符合設計宗旨的最優方案。 第2節:力行思考法 力行思考法是美國學者羅伯特.奧爾森提出的,其操作程序分為四個階段。 (1) 界定階段。它由以下三個部分組成: 第一部分:集中焦點。確定基本設計方針,細化各個問題,以便集中精力各個擊破。 第二部分:把握要點。找出設計重點,用語言精確的描述出來。 第三部分:擴展重點。找出設計重點之間的關系,尋找新構想的契機。 (2) 開放思考階段。它也分為三個部分: 第一部分:提示思想。與同行一起討論設計方案,通過他人見解找尋創意的火花。 第二部分:奇思怪想。只要敢于打破常規,不怕想入非非,即使荒唐可笑的怪念頭,有時也會創出新意,讓人豁然開朗,恍然大悟。 第三部分:綜合妙想。發現各種奇思妙想之間的邏輯關系,看看能否從中引發出富于創意的啟示。 (3) 確定思考階段。做好各種奇思妙想的整理工作,將其中具有可行性的創意挑選出來,去粗取精,逐步加以完善。具體說,這一階段的工作可以分解為如下步驟: 第一, 整理設想。再次反復檢討創意宗旨與基本設計方針,通過直覺等思維形式從經過綜合的奇思妙想中選出最佳方案。 第二, 強化設想。認真分析挑選出來的設計方案,找出不足,設法從工藝角度進行修改和完善。 第三, 激勵設想。對創意的新方案可能造成的后果給以充分的估計,并提出消除不良影響和負面形象的辦法。 第四, 行動階段。根據創意,借助技術手段完成整個系統化的設計工作。 綜上所述,CI設計是一種創造性工程,因而以上對其程序的描述也是籠統的,沒有一成不變的規矩可循。在實際操作中,應以如何有效的發揮設計人員的創造性思維為準則,不必囿于上述程序,一切根據具體情況進行取舍。但是,通曉以上程序法,對于提高CI設計人員的素質卻是必不可少的入門課 第3節:頭腦風暴法 頭腦風暴法也稱智力激勵法,是由美國BBDO廣告公司經理奧斯本創立。它是一種通過小型會議的組織形式,誘發集體智慧,相互啟發靈感,最終產生創造性思維的程序法。頭腦風暴法的操作程序為: (1) 準備階段。CI策劃與設計的負責人應事先對所議問題進行一定的研究,弄清問題的實質,找到問題的關鍵,設定解決問題所要達到的目標。同時選定參加會議人員,一般以5人~10人為宜,不宜太多。然后將會議的時間、地點、所要解決的問題、可供參考的資料和設想、需要達到的目標等事宜一并提前通知與會人員,讓大家做好充分的準備。 (2) 熱身階段。這個階段的目的是創造一種自由、寬松、祥和的氛圍,是大家得以放松,進入一種無拘無束的狀態。主持人宣布開會后,先說明會議的規則,然后隨便談點有趣的話題或問題,讓大家的思維處于輕松和活躍的境界。如果所提問題與會議主題有著某種聯系,人們便會輕松自如的導入會議議題,效果自然更好。 (3) 明確問題。主持人扼要的介紹有待解決的問題。介紹時須簡潔、明確,不可過分周全,否則,過多的信息會限制人的思維,干擾思維創新的想象力。 (4) 重新表述問題。經過一段討論后,大家對問題已經有了較深程度的理解。這時,為了使大家對問題的表述能夠具有新角度、新思維,主持人或書記員要紀錄大家的發言,并對發言紀錄進行整理。通過紀錄的整理和歸納,找出富有創意的見解,以及具有啟發性的表述,供下一步暢談時參考。 (5) 暢談階段。暢談是頭腦風暴法的創意階段。為了使大家能夠暢所欲言,需要制訂的規則是:第一,不要私下交談,以免分散注意力。第二,不妨礙他人發言,不去評論他人發言,每人只談自己的想法。第三,發表見解時要簡單明了,一次發言只談一種見解。主持人首先要向大家宣布這些規則,隨后導引大家自由發言,自由想象,自由發揮,使彼此相互啟發,相互補充,真正做到知無不言,言無不盡,暢所欲言,然后將會議發言紀錄進行整理。 (6) 篩選階段。會議結束后的一二天內,主持人應向與會者了解大家會后的新想法和新思路,以此補充會議紀錄。然后將大家的想法整理成若干方案,再根據CI設計的一般標準,諸如可識別性、創新性、可實施性等標準進行篩選。經過多次反復比較和優中擇優,最后確定1~3個最佳方案。這些最佳方案往往是多種創意的優勢組合,是大家的集體智慧綜合作用的結果。 頭腦風暴法的正確運用,可以有效的發揮集體的智慧,這就比一個人的設想更富有創意。同類的方法還有美國人卡爾.格雷高里創立的7*7法,日本人川田喜的KJ法,蘭德公司創立的德爾菲法。 7*7法的操作程序為: (1) 確定主持人和與會者。 (2) 召開會議,宣布議題,調動大家的想象力,把創意結果記在準備好的卡片上。 (3) 分組。將卡片收集起來加以分組,最多分為7組,也可少于7組,并標上序號。 (4) 排列順序。按照CI設計的創新性、可行性、可識別性等標準將分組卡片按重要程度排列。 (5) 在每組卡片中選出最重要的7張,并概括出改組卡片的內容提要,寫在1張卡片上,作為導卡。 (6) 重點研究探討重點卡片,以期獲得可行的創意方案。 KJ法的操作程序為: (1) 確定會議主持人和與會人員4人~7人,確定會址,準備黑板、卡片、筆、橡皮擦、回形針、釘書機、膠帶等用品。 (2) 召開會議,宣布議題,展開討論,讓大家暢所欲言,將各種創意依次簡要的寫在黑板上。 (3) 再將每個創意簡化為二三句關鍵語,記在卡片上。 (4) 將寫好的卡片排列在桌子上,所有與會人員需認真考察,按內容分類,每類做一提要性導卡,內容無法歸類的可另放一旁。 (5) 根據分類導卡上的提要,將內容相近的卡片組再歸入一大組中,然后從中提煉出創意的核心思想,再填寫到大組導卡上去。 (6) 按照分類學原則,依次從大組到小組的順序,將分類卡片用釘書釘或膠帶固定排列在一張大紙上。然后用鉛筆標示出各卡片內容之間的意義上的關系。這種圖解形式有助于人們啟發思考,舉一反三。如果人們對所形成的圖解不甚理想,可以重新分組,重新編排,重新進行圖解標示。 (7) 對卡片分組圖解形成文字說明與規律性總結。此類文字總結材料可以彌補以往的疏漏,從中獲得新的啟示,發現新的創意。因此,從卡片分組到圖解再到文字說明的過程可以經過多次反復,以求從中獲得新的發現,直到形成令人滿意的創意為止。 德爾菲法的操作程序為: (1) 由CI設計人員設計出“函詢調查表”,選定有關方面專家10~25名作為函詢對象。 (2) 將調查表寄送給各位專家,讓他們在互不見面的情況下自行設計,自由發揮創造。 (3) 收回調查表進行匯總、統計和整理,然后將統計和匯總結果連同調查表再次寄送給函詢者,希望他能在他人的啟發下提出新的創意。如此往復幾次,專家們即可根據統計匯總結果不斷改善自己的創意。 (4) 最后擬出若干條評價標準寄送給各位專家,請他們對綜合整理的各種見解做出評論。 (5) 進行綜合性分析,去粗取精,從多數專家趨于一致的構思或某一獨特的創意中得出切實可行的方案。 (6) 支付咨詢費用,明確知識產權權益。 第4節:稽核取向法 稽核取向法是對各種方法綜合的創意程序法。它的基本操作程序為: (1) 稽核問題。圍繞企業形象建設方面的問題展開調研,并將發現的問題進行分類分析,做出一份比較詳細的問題稽核表,表中所列問題須做問題產生的原因說明,然后將此表發給CI設計人員和有關專家,征求意見,補充修正。 (2) 列舉期望點。將CI系統創新的希望和要求列舉出來,形成目標系統。CI項目主持人可將希望點列出,供設計人員參考。 (3) 開發設問。根據所列問題與期望,CI項目主持人應盡可能提出較有啟發性的設問,例如: 第一, 舊有的識別標記是否可以繼續沿用?那些需要改造和創新? 第二, 其他導入CI的企業碰到同類問題時是如何處理的?成敗的原因?最好能有實物和照片等資料進行實證分析。 第三, 再設計中什么可供參考借鑒?準備如何變形?變形的依據是什么? 第四, 設計中是否可進行微調,就能收到點石成金的效果?如擴大、縮小、變形、變色、重組等。 第五, 是創新,還是雷同? 對于諸如此類問題的設問,可以刺激人們進行思考,完善創意。 (4)擇優錄取。設計人員要在同一創意的原則下設計出相似或相反的幾套方案來供選擇,如可在形狀上與色彩上提供一系列變體設計,從而具有可選擇性。 本文轉自：http://m.jrola.com |
